課程簡介

中國語文是學習各門學問的基礎。本科讓學生透過學習：

• 培養讀寫聽說及思維的能力，加強溝通，引發創造力；
• 發展自學語文的興趣、習慣和能力，奠定終身學習的基礎；
• 培養審美情趣和能力，陶冶性情；
• 增進文化素養；
• 加強學生對個人、家庭、國家及世界的責任感；
• 了解個人的興趣和特長，以規劃未來的學習、生活和工作；
• 養成好學、積極的態度及正面的價值觀。

課程特色：

• 本科注重中華文化的推廣，除舉辦春聯活動、二十四孝故事演繹、好書細讀·文化延續等活動讓學生認識中華文化外，也會教授、演唱國歌，讓學生增強對國家民族的感情。
• 本科重視應用和實踐，為學生提供多元化的學習經歷，例如鼓勵學生參加徵文比賽，作文評選活動、朗誦比賽、演說能力訓練班等等不同類型的活動，使學生能學以致用。除此之外，也會舉辦口才大挑戰、遊戲式學習等活動，讓學生在比賽中檢視成果。
• 本科重視提高學生閱讀興趣，透過推行廣泛閲讀計劃、中文科深度閲讀計劃、作家講座，讓學生拓寬閱讀面，增加閱讀量，並能細讀文本，體會作品意蘊，例如中五級學生就需要全年閲讀不同指定範疇的讀物。
• 本科配合資訊科技教育的發展，提升語文學與教的成效。每班均會進行不同電子教學提升課堂的互動性，提高學生的學習興趣、動機和學習能力，而科任老師也會進行電子資源分享。

學生校內外學習活動：

多元化學科活動，提升學生語文能力和興趣。

• 中文學會
• 春聯活動——迎新春拼寫春聯兒暨書法活動
• 口才大挑戰——「口齒伶俐，無往而不利」
• 遊戲式學習
• 中文科深度閱讀計劃：作家講座、讀書會、「好書細讀、文化延續」社際問答比賽
• 語文基礎提升班、寫作技巧增潤班、演說能力訓練班
• 作文評選獎勵計劃
• 製作學生文集
• 6項朗誦/演講比賽
• 16項徵文比賽

學生學習表現

• 製作學生文集：
  讓學校更好地發掘學生的創作才華，同時也提供了一個展示學生成果和的平台。這對學生的學習和成長有積極的影響，同時也豐富了學校的文化氛圍。
• 舉辦春聯活動：
  透過全校學生共同參與迎新春拼寫春聯兒暨書法活動，鼓勵學生嘗試以毛筆書法書寫春聯，讓學生了解和體驗中華文化，有助於培養學生的藝術創造力和表達能力，同時也增强對中華文化的歸屬感。

傑出教師/學生表現及獎項：