四社的背景及由來

• 源自英國學校的書院制，每位學生在入學時都會被分派到一個社，而這個社身份會一直陪伴著學生直到畢業。

• 四社制藉著將學生群體分成較小的社群，以增強學生彼此間的歸屬感。

• 四社制將不同年級的學生組織起來，有助一個關顧網絡的構成。

• 在加強社內凝聚力的同時，四社領袖們也慢慢開始建立起四社各自的特色和氣質。

• 舉辦不同的比賽活動，供四社進行正面的競爭，以使學生學習以群體為單位追求卓越。

協同的四社

• 始於七十年代

• 以聖經四福音:
  馬太、馬可、路加、約翰，命名四社，分別以紅、藍、綠、黃作代表顏色

四社社徽的由來

• 四福音作者的代表，源自啟示錄四章7-8節中的「四活物」:

  「第一個活物像獅子，第二個像牛犢，第三個臉面像人，第四個像飛鷹。四活物各有六個翅膀，遍體內外都滿了眼睛。他們晝夜不住的說：聖哉！聖哉！聖哉！主上帝是昔在、今在、以後永在的全能者。」

• 「四活物」晝夜不住的讚美上帝，四社以此為徽號喻意協同學生如四活物般，天天讚美上帝，並過著充滿喜樂、多姿多彩的校園生活。

四社組織

• 四社導師
  各社有兩位社導師
   

  2024-25 四社導師
  馬太社	陳科光老師	陳芷華老師
  馬可社	歐子辰助校	李嘉輝老師
  路加社	蔣嘉穎老師	卓妙思老師
  約翰社	賴健樑老師	羅英傑老師

• 四社領袖
  學生會組織內有四社主席及幹事，每社有一位社主席及五位社幹事

社際比賽 – 社盾

• 學生會及學校各科組會舉辦不同類別的社際比賽，每個社際比賽會計分，每學年累積最高分數的社會獲頒「社盾」。 另外獲得社盾的社代表顏色的彩旗會掛在校園，增強同學對社的歸屬感。

• 每年有三項大型社際活動，全校參與，因此計分最多: 「陸運會」、「音樂日」、「學風評比」。

• 其餘社際活動為隊際項目，包括體育、藝術、學術等不同範疇。

• 每社每學年可使用一次「皇牌」，使用「皇牌」的項目分數會雙計，須在比賽開始前由社主席提出使用 (「陸運會」、「音樂日」、「學風評比」不能使用「皇牌」)。

其他四社活動