本校師生參與「主題樂園 跨學科社區關懷日」活動，旨在將多元學科知識應用於服務學習情境。
參與學生利用樂園環境，整合科學、設計與人文學科知識，為社區夥伴設計互動遊戲與教育活動。此活動成功實現了跨學科協作，並促進學生將理論知識轉化為實際的社會關懷行動。這不僅是一次獨特的服務體驗，亦是培養學生公民意識與創新解難能力的實踐教學示範。
